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　　會議現(xiàn)場

　　集團副董事長劉雁華出席會議并發(fā)表講話

　　集團院校管理部總監(jiān)王銳在會上宣讀實施“陽光教育”動員會通知

　　集團院校管理部副總監(jiān)王三林在會上進行活動動員宣講

　　3月29日，集團院校、幼兒園實施“陽光教育”宣講會在江西工商職業(yè)技術學院召開。集團副董事長劉雁華出席會議并發(fā)表講話，集團院校管理部總監(jiān)王銳、副總監(jiān)王三林，集團品牌文化部總監(jiān)朱瑾及各院校、幼兒園領導參會。

　　動員會開始后，王銳宣讀了集團院校、幼兒園長期實施“陽光教育”動員會通知。隨后，王三林宣讀了《集團院校、幼兒園“陽光教育”指導意見》并進行動員宣講。王三林指出，開展“陽光教育”活動目的是達到學生陽光，快樂健康成長以及學校陽光，不斷發(fā)展壯大。

　　會上，王三林強調了 “陽光教育”活動的相關要求，首先要求領導陽光。學校各級領導一要做到管理目標明確，既要有單兵作戰(zhàn)的能力，又要發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的精神。二要具備良好的心理素質，遇事冷靜，處變不驚，理智處理好各類突發(fā)事件。三要做到體察下情，寬容思讓，不計一時一怨，有容人之雅量。四要具備較高的思想理論素質。領導干部還要關注教師的內心世界，關心教職員工成長，充分發(fā)揮教職員工的主觀能動性，樹立“校興我榮，校衰我恥”的全員治校意識，保證學校的各項工作順利進行。其次要求教師陽光。教師是學校的一線員工，直接面對的是學生和學生家長，要讓學生提高，家長滿意，自己才能收獲喜悅。因此，教師一要有對待教育工作事業(yè)心、教書育人的責任心和關愛學生的慈父慈母心;二要不斷提高教學設計能力，實施教學能力和教學評價能力;三要把握好任教學科思想，學科知識體系和明確學科課程目標;四要讀懂課標和教材、讀懂學生、讀懂課堂，完成“教師、學生、文本”三者之間的教學互動，形成教師之間、師生之間、學生之間的和諧關系，實現(xiàn)從“應試型教學”向“素養(yǎng)型教學”轉變。最后要求學生陽光。學校要通過“陽光教育”，以素質教育為抓手，以課堂教育為平臺，以不求人人成才，但求個個成人為出發(fā)點，著力把學生培養(yǎng)成會做人，會學習，會健體，會審美，會創(chuàng)造，有科學素養(yǎng)，有人文素養(yǎng)，有個性特長的陽光學子。

　　會上，參會人員均發(fā)表了個人對“陽光教育”的理解，并表示學校(幼兒園)將積極配合集團長期開展學校陽光教育活動，并且落到實處。

　　(集團品牌文化部)