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為了探索課堂教學的新模式，濃厚學校的教研氛圍，促進教師隊伍的專業(yè)成長，南昌現(xiàn)代外國語象湖學校組織開展了一學期一次的研討課教學競賽活動，本次競賽活動歷時1個月，一共有39位教師參加，涵蓋數(shù)學、語文、英語、綜合學科。在全體教師的積極參與和支持下,歷時一個月之久的青年教師研討課競賽于本月初圓滿落下帷幕。

本次研討課，參賽教師高度重視。賽前，用心選課，深入鉆研教材，虛心向組內(nèi)教師請教，精心設(shè)計教學過程，制作課件，反復(fù)磨課；賽中，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力營造輕松愉悅的課堂氛圍，構(gòu)建清晰的課堂結(jié)構(gòu)，采用靈活多樣的教學形式。所有教師各有千秋，各具特色，最大程度地展示了各自的教學魅力。

語文教師陳昌浩講的《媽媽睡了》,始終指導(dǎo)學生以讀為主，讓學生在讀中感悟文本，加上精美的課件、靈活多變的教學形式，充分把握住了低年級語文教學的特點；數(shù)學老師張玉榮執(zhí)教《認識整時》時，以低年級學生喜歡的謎語導(dǎo)入，設(shè)計生動新穎的問題，愉快的師生互動，詮釋自己對教學的理解，盡顯自身的教學風格，得到了老師們的一致好評……

課后，老師們又對每堂課進行了精彩的點評，采用上課教師說課，聽課教師評課的方法，老師們各抒己見，對每堂課的亮點及不足提出了自己的看法。在教研組長的精心組織下，各項議程得以順利有效的開展，達到了預(yù)期的目的和效果。最后，各教研組根據(jù)教師打分，集體評議結(jié)果進行綜合評定，教務(wù)處根據(jù)執(zhí)教老師上交資料（教案、教學反思、課件）進行評分。共評出了一等獎4人，二等獎8人，三等獎11人。

盡管研討課活動結(jié)束了，但是我們老師在教研組長的帶領(lǐng)下，追求精彩課堂卻不會停止，在今后的教學中，我們會多交流，多探討，讓我們的課堂教學更加扎實有效！

南昌現(xiàn)代外國語象湖學校

曹蕓 ???????

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