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著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如人言“要人敬的必先自敬，重師重在自重”。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。園外園·朝陽園于9月10日教師節(jié)開展了開學(xué)“第一講”——立高尚師德，樹教育新風(fēng)，幼兒園全體教職工參與了本次師德學(xué)習(xí)。

演講會上，周園長從“充分認識師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要意義”及“加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，杜絕體罰幼兒現(xiàn)象的發(fā)生”兩點入手，以及對同事之間的團隊合作意識進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過本次的學(xué)習(xí)，我園全體教職工對“職業(yè)道德”“師德師風(fēng)”等的理解和感悟都在原有認知基礎(chǔ)上大幅度的提高。意識到：師德不是簡單的說教，而是一種精神，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！明確了：職業(yè)道德是職場從業(yè)者在其職業(yè)生涯中應(yīng)遵循的、具有自身職業(yè)特點的道德要求和行為規(guī)范。作為從事幼兒園工作的教職人員，更應(yīng)嚴格遵守和履行幼教從業(yè)者職業(yè)道德。同時，幼兒園也將切實加強教師隊伍管理，完善制度，嚴肅獎懲，把師德考核作為幼教從業(yè)者績效考核的必要基本要求，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎勵、績效工資分配等的重要依據(jù)。

教師，作為人類靈魂的工程師，身上肩負著培育新一代人的重擔(dān)，“無德無以為師”，從事著這一份太陽底下最光輝的職業(yè)。最后，我園全體教師站在國旗下宣誓，也必將用行動踐行承諾：立高尚師德，樹教育新風(fēng)。做一個有愛、有禮、有涵養(yǎng)的幼教人，把以每個孩子的快樂和幸福作為自己最真摯的追求，為構(gòu)建和諧樂園做出積極的貢獻。

園外園·朝陽園

胡盈