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　　幼兒園安全教育是幼兒身心發(fā)展的特殊性的必然要求。3-6歲的幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)外界充滿了好奇，什么都想看一看，摸一摸，探個(gè)究竟。該階段幼兒身體各方面協(xié)調(diào)能力差且好模仿，加上他們認(rèn)知能力和判斷能力發(fā)育得不成熟、對(duì)日常生活經(jīng)驗(yàn)的空白，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，往往不能正確預(yù)測(cè)自己的行為對(duì)自己或他人會(huì)造成怎樣的后果。因此，我認(rèn)為幼兒園的安全教育是格外重要，以下是我對(duì)安全標(biāo)志進(jìn)行的安全教育。

　　我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了各種各樣的安全標(biāo)志，但是幼兒們們還不知道每個(gè)安全標(biāo)志代表的是什么含義。因此我們都當(dāng)起了小小探險(xiǎn)家，去尋找幼兒園里各種安全標(biāo)志。

　　好啦，我們已經(jīng)排好了整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)去探險(xiǎn)啦。

　　這是我們尋找到的第一個(gè)安全標(biāo)志，它的名字叫做 “安全出口” ，在任何地方我們看到一個(gè)“綠光人”在跑的標(biāo)志，我們朝著他的箭頭奔跑，我們就知道出口在哪里了。

　　然后我們繼續(xù)前進(jìn)，看到了一個(gè)紅色圈圈的標(biāo)志，紅色圈圈里有一個(gè)人在跑，他告訴我們不能奔跑要慢慢走。

　　準(zhǔn)備下樓梯啦，我們又看到了一個(gè)標(biāo)志——“上下樓梯 請(qǐng)靠右行” 這個(gè)標(biāo)志告訴我們走樓梯都要走右邊行走，這樣才不會(huì)擁擠。

　　到了走廊上，我們發(fā)現(xiàn)了好多安全標(biāo)志，我們看到了“請(qǐng)走斑馬線，小心觸電，110，120，119 ，紅綠燈 ”等安全標(biāo)志，這些標(biāo)志我們可是都認(rèn)識(shí)了呢。

　　到了室外，我們也發(fā)現(xiàn)有好多好多的注意安全標(biāo)志呀，這些標(biāo)志都提醒我們要注意安全，我們也會(huì)積極的遵守的。

　　好了，探險(xiǎn)結(jié)束了，我們?cè)诎凑諛?biāo)志的指示，準(zhǔn)備回教室去分享我們的收獲了。

　　幼兒的學(xué)習(xí)從知到行之間是有一段距離的，幼兒只知道要怎么做，還不夠，還需要加以實(shí)踐、練習(xí)和鞏固，這樣他們就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為，通過(guò)在幼兒園的探險(xiǎn)游戲活動(dòng)，讓幼兒在任何地方，看到安全標(biāo)志也同樣會(huì)做出相應(yīng)的安全行為，從而促進(jìn)其自動(dòng)化安全行為的形成。

　　迪斯尼朝陽(yáng)園

　　肖晶