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蓄能成長(zhǎng) 深耕教研

凝聚力量 共同破局

園外園9月份教研會(huì)議召開

受當(dāng)前環(huán)境影響，幼兒教育已經(jīng)進(jìn)入少子化時(shí)代。

站在今天看未來(lái)，站在未來(lái)看幼教。為積極面對(duì)沖擊，把握新形勢(shì)下幼教發(fā)展新方向，科學(xué)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、優(yōu)化教育思路、創(chuàng)新教育模式，穩(wěn)步推進(jìn)集團(tuán)幼教板塊高質(zhì)量發(fā)展。2024年9月28日，聚仁堂集團(tuán)園外園幼兒園在總部會(huì)議室召開9月份教研會(huì)議。

01逐一匯報(bào) 尋求破局

會(huì)議分為三部分，首先各園長(zhǎng)圍繞本園當(dāng)月工作進(jìn)行匯報(bào)并對(duì)少子化園所發(fā)展方向提出建設(shè)性意見

迎賓園/象湖園就優(yōu)化家園共育服務(wù)、優(yōu)化特色課程、優(yōu)化園區(qū)活動(dòng)等方面展開匯報(bào)，做出當(dāng)前園區(qū)主要競(jìng)爭(zhēng)力。

心怡園以課程賦能提升為當(dāng)前園所發(fā)展突破點(diǎn)，走差異化發(fā)展賽道。

武寧園和芳草園分別從師資隊(duì)伍提升和新媒體宣傳作為亮點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)。

朝陽(yáng)園以擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高辦園質(zhì)量為之后工作出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)特色化發(fā)展。

君悅園以“想家長(zhǎng)所想 做孩子所需”為切入點(diǎn)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前幼教行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

02群策群力 展開討論

其次，各園長(zhǎng)就如何提升教學(xué)水準(zhǔn)、如何更好踐行園外園“三育·四愛”課程等議題展開討論，同時(shí)幼教管理部副總監(jiān)紀(jì)靈潔、品質(zhì)管理部副總監(jiān)王佳麟就各園所存在問(wèn)題提出建議。

品質(zhì)管理部副總監(jiān)王佳麟強(qiáng)調(diào)各園要持續(xù)關(guān)注本園操場(chǎng)安全、食堂衛(wèi)生等問(wèn)題。

幼教管理部副總監(jiān)紀(jì)靈潔就各園匯報(bào)問(wèn)題逐一點(diǎn)評(píng)，并強(qiáng)調(diào)各園要堅(jiān)持做好本園特色，同時(shí)也要努力將本園優(yōu)勢(shì)做到“最好”。

03領(lǐng)導(dǎo)指示 蓄力前行

01極應(yīng)對(duì)當(dāng)前形勢(shì) 形成自我競(jìng)爭(zhēng)力

詹總指出：當(dāng)前幼教行業(yè)是有所挑戰(zhàn)的、幼教工作是有所壓力的；詹總勉勵(lì)：各園所應(yīng)對(duì)當(dāng)前幼教少子化形式充滿信心，持續(xù)做好各園各項(xiàng)工作、持續(xù)發(fā)揮本園核心競(jìng)爭(zhēng)力、持續(xù)發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神。

02凝心聚力促成長(zhǎng) 全心全力為孩子

全心全力為孩子。詹總要求：各園工作都要從幼兒出發(fā)，圍繞幼兒成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。時(shí)刻謹(jǐn)記教育初心，踐行集團(tuán)“三育·四愛”課程核心。

盡心盡力對(duì)家長(zhǎng)。詹總要求：要持續(xù)做好家長(zhǎng)滿意度提升，真正做到“想家長(zhǎng)所想”，讓家長(zhǎng)放心把孩子交給園區(qū)。

在當(dāng)前少子化形式影響下，各家園所都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但園外園幼兒園憑借多年深耕江西的品牌影響力，依舊在市場(chǎng)占有一席之地，并且收獲了諸多家長(zhǎng)的好評(píng)。

今后園外園幼兒園將繼續(xù)圍繞讓孩子“快樂 健康 成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，“尊重每一位幼兒人格，平等地對(duì)待每一位幼兒，讓每位幼兒都能在教學(xué)中獲得成功的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)快樂”的教學(xué)理念，以“三育·四愛”特色課程，培養(yǎng)更多優(yōu)秀小公民。

投稿人：馬岱琳

投稿單位：園外園幼兒園各院校園