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? 《指南》健康領(lǐng)域指出：“發(fā)育良好的身體，愉快的情緒、健康的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力使幼兒身心健康的重要標(biāo)志，

也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)?！?/span>

? 一起走進(jìn)園外園幼兒園，跟隨鏡頭看看都開展了哪些比賽活動！

早操比賽

? 幼兒園一日活動始于早操，早操不僅能鍛煉幼兒的身體機(jī)能，更能體現(xiàn)幼兒的精神面貌。本次早操展示按照大、中、小班的順序進(jìn)行，并邀請班級

的家長代表擔(dān)任評委工作，快來一睹孩子們的風(fēng)采吧！

? 大班組

? 他們個個神氣十足，手里拿著運(yùn)動器械，每個動作都整齊有力、富有節(jié)奏呢！

? 中班組

? 早操動作整齊，口令響亮，每一個動作都充滿著稚氣與活力，整個操場上洋溢著歡樂的氛圍！

? 小班組

? 在老師的耐心引導(dǎo)和悉心教育下，今天他們也不甘落后為大家展示自己的早操，他們隨著音樂，跟著老師一起動起來，跳起來！個個精神抖擻，活

力四射！

? 在早操比賽中，孩子們跳出了童真、跳出了童趣，跳出了他們對早操的喜愛，同時也提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊精神和

集體榮譽(yù)感。?

籃球大比拼

? 為豐富幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，展示幼兒健康體魄，開展“籃”得精彩，“展”得自信大班組籃球技能大比拼，讓我

們一同目睹孩子的精彩表現(xiàn)吧！

? 班級海選

? 正式比賽前，各班需要選出五名幼兒代表班級參加年級組比賽，最后勝出的可都是各班的精英呢！

? 賽前熱身

? 參賽的小選手們各個精神倍增，情緒高漲。

? 比賽現(xiàn)場

? 小小籃球，蘊(yùn)含魅力，此次比賽限時兩分鐘，孩子們繞障礙運(yùn)雙球，一個來回后到達(dá)起點(diǎn)原地拍雙球，數(shù)量多者獲勝。

? 隨著老師的一聲令下，小選手們使出渾身解數(shù)、專注地拍球、小手靈活地控制著彈跳的籃球，“啪嗒啪嗒”的拍球聲就陸續(xù)傳來，高低起伏。

? 頒獎時刻

? 努力和汗水，都是孩子們成長的經(jīng)歷；收獲和榮譽(yù)，都將成為他們新的起點(diǎn)。希望孩子們永遠(yuǎn)懷著一顆熱愛運(yùn)動之心，敢嘗試敢拼搏，收獲一個又

一個勝利。

玩轉(zhuǎn)紙杯 快樂建構(gòu)

? 為了讓孩子能夠進(jìn)一步提升拼搭能力、提高幼兒的創(chuàng)造性、想象力以及團(tuán)隊合作意識，開展“玩轉(zhuǎn)建構(gòu)，快樂拼搭”為主題的紙杯搭建大賽。

? 中班組的孩子已經(jīng)具有一定的建構(gòu)水平，手部小肌肉逐漸發(fā)展，孩子們在壘高的基礎(chǔ)上，也可以做出很多富有創(chuàng)意的造型。

? 看！中一班的孩子們先是將整個區(qū)域圍起來，拼搭了城堡的外墻，緊接著對城堡內(nèi)部進(jìn)行了裝飾，一個個的小房間，讓我們驚訝不已；中二班的小

朋友則是由內(nèi)向外延伸，起初我們不知道這到底是什么，經(jīng)過孩子們介紹才知道這是摩天輪；中三班的孩子緊密合作，再有限的空間拼搭出了萬里長城，

著實(shí)為你們點(diǎn)贊！

? 給孩子一個游戲空間，讓他們自由玩耍；給孩子一塊普通的積木，讓他們構(gòu)建自己的世界；給他們自由的游戲權(quán)利，讓他們創(chuàng)造一個個的奇跡；讓

游戲點(diǎn)亮兒童生命，讓孩子在游戲的世界里暢游，展現(xiàn)精彩的創(chuàng)意。

投其所好，擲慧運(yùn)動

? 為提高幼兒園孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力和投擲技巧，舉辦了一場精彩的“投擲沙包”比賽。

? 本次投擲比賽共有來自各班級的95名幼兒參與，他們年齡在4至6歲之間。孩子們在比賽前都進(jìn)行了充分的熱身活動，精神飽滿地投入到比賽中。他

們的臉上洋溢著期待和興奮的笑容，展現(xiàn)出孩子們特有的活力與朝氣。

? 本次投擲比賽，投擲沙包設(shè)定了相應(yīng)的投擲距離和評分標(biāo)準(zhǔn)。孩子們需要按照規(guī)定的姿勢和動作，將投擲物盡可能遠(yuǎn)地投出。裁判根據(jù)投擲物的落

點(diǎn)距離和動作規(guī)范性進(jìn)行打分，最終得出每個項目的名次。

? 比賽現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，孩子們和家長們都熱情高漲。賽場上，孩子們奮勇爭先，互相鼓勵，展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。此次活動讓孩子們在

快樂的游戲中鍛煉身心，同時增強(qiáng)他們的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。

舞動青春 “繩”采飛揚(yáng)

? 在一片歡騰的氛圍中舉行大班組幼兒跳繩比賽，很快激動人心的時刻到了，跳繩比賽正式開始！

? 短短一分鐘，小選手們爭先恐后揮動雙臂，爭分奪秒，讓自己的速度達(dá)到最快。孩子們身姿矯健，充滿活力，“呼呼”甩繩的聲音如急速旋轉(zhuǎn)的烈

風(fēng)，跳繩晃動如條條彩龍在飛舞，翻飛的跳繩在小選手們手中翩翩起舞，每位小選手都使出渾身解數(shù)，表現(xiàn)出不凡的實(shí)力。

? 比賽中，孩子們用短短的一分鐘展現(xiàn)自己、超越自己，孩子們收獲了勇敢，也收獲了屬于自己的榮譽(yù)。

? 此次跳繩比賽，不僅鍛煉了幼兒的體能與毅力，提高了幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，還讓幼兒體會到了成功和進(jìn)步的喜悅！

書香潤童心 故事伴成長

? 為了創(chuàng)設(shè)讓幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達(dá)能力，同時鍛煉幼兒膽量，以“書香潤童心，故事伴成長”為主

題開展幼兒講故事比賽。

? 伴隨著主持人洪亮的聲音，故事比賽正式拉開帷幕。中小班的選手個個都精心裝扮，信心十足，表現(xiàn)得落落大方。他們把故事講得繪聲繪色，讓在

場的評委和觀眾們都沉浸在生動有趣的故事情境中。

? 大班的選手們有著豐富的舞臺經(jīng)驗，他們借助服裝和道具，用生動、形象、富有感染力的語言和肢體動作，將故事情節(jié)、角色表現(xiàn)得淋漓盡致，深

深吸引著大家。

? 這次活動為孩子搭建了一個展示自我、鍛煉想象力和創(chuàng)造力的平臺。選手們的故事內(nèi)容健康、富有童趣。孩子們在聽故事和講故事過程中，潛移默

化的獲得了精神滋養(yǎng)。

投稿人：曾雪雁

投稿單位：幼教管理部