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教師培訓共成長蓄勢待發(fā)新征程丨南昌現代外國語象湖學校2022年春季教師大會

點擊數：883發(fā)布時間：2022-02-17

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”愉快的寒假即將結束，帶著希望和憧憬，我們迎來新學期。為了提高教師整體素質，提升教師的專業(yè)能力，接受更為先進的教育理念，保證新學期工作的順利開展，在學校領導班子的統一安排下，南昌現代外國語象湖學校于2022年2月14日召開全體教師大會。此次教師大會理論與實踐相結合，讓全體教師充滿信心地迎接新的學期！

專業(yè)培訓

優(yōu)秀教師經驗交流分享

班級管理、教育教學分享

學校邀請6位優(yōu)秀教師分享經驗，他們從班級管理的藝術到師生溫情的回憶，從教學實際的方方面面到活動準備的點點滴滴，從優(yōu)質課的艱辛汗水到平實無華的每一天，向大家展現了一名優(yōu)秀人民教師的別樣精彩。他們充滿溫度、飽蘊真情且干貨滿滿的發(fā)言，贏得了在場老師們的一致好評。

江平平老師《我愛我崗位》主題講座? ? ?陳蓮老師《英語教學小感悟》主題講座

鄧麗娜老師《如何提高小學高效課堂》主題講座? ? ? ? ? ?胡繼紅老師《我曾經也是他們善待每一位學生

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——做一位學生喜歡的老師》主題講座

熊小蘭《減負不減愛》主題講座? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??李清老師《如何提高道德法治課堂教學效率》主題講座

師德師風建設分享

一位老師的師德師風，關系到一個級組，一所學校的持續(xù)發(fā)展。本次師德師風專項學習學校專邀請王潔、王蓓、孫靜、程興國四位老師結合典型案例、教育故事，就教師的師德含義、師德缺失的表現進行了詳細解讀和分享。

王潔老師? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??王蓓老師

孫靜老師? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??程興國老師

他們不忘從教初心，牢記育人使命；他們潤物無聲，用愛與堅持點亮孩子們的心燈；他們相信榜樣的力量、相信星星之火可匯聚燎原之勢；他們用生活中最平凡、最真實的故事詮釋了教師心的傳承和發(fā)展，用真心、愛心、細心將易逝芳華譜寫成師德美韻永存。讓全體教師深深感受到良好的師德師風對于教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性。

培訓中，老師們抱著認真虛心學習的態(tài)度，手中快速的做著筆記，將大家的經驗一一記錄在筆記本上，只為了更好的學習進步！

校長講話

王禮琴校長對老師們的分享進行了點評和總結。同時王校長根據每位老師的不同特質，為我們兢兢業(yè)業(yè)奮戰(zhàn)在教育教學的第一線的老師賦詩詞作為評價。隨后，王校長以《現外象湖的發(fā)展靠大家共同努力》為題，從落實常規(guī)、聚力“雙減”、融合創(chuàng)新、發(fā)展師生等方面對學校的教育教學和師生團隊培養(yǎng)工作提出了具體的要求，強調了改革的必要性。勉勵老師們作為當前時代下的教師，要與時俱進，潛心育人，要用新形勢下的新思想提升自己，在變革中求生存，在變革中求發(fā)展。

上午的培訓緊張而充實，老師們的交流分享，涵養(yǎng)了師者匠心，厚植了教育情懷，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。讓我們養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)，充滿信心地迎接新的學期！

開學部署暨落實“雙減”

落實“雙減”政策推進育人方式變革

2022年2月14日下午，學校召開“2021—2022學年度下學期開學工作部署會暨繼續(xù)落實‘雙減’政策推進育人方式的變革”會議。校領導班子及全體教師歡聚一堂，回首過去一學期的收獲與得失，展望新學期的目標與愿景。會議由辦公室主任夏兆輝主持。

會議伊始，余華林副校長宣讀“贛派教育成長”論壇會議精神，并對開學工作部署。曹蕓副校長傳達集團會議精神，解讀學校招生方案，并對穩(wěn)生工作提出要求。

王禮琴校長就繼續(xù)落實“雙減”政策，推進育人方式變革作重要講話。王校長以發(fā)問的方式帶領大家深入思考“雙減”下如何減負提質增效？如何提高作業(yè)質量？如何高效備課？他強調全體教師應珍惜現有崗位，勇于擔當；全面落實立德樹人的根本任務，提升學生道德思想水平；教師要規(guī)范教育教學行為，加強學習，提升教育教學與班級管理能力；教師應始終將重心落實到課堂中，提高課堂教學效率。提出“用成績說話，拒絕躺平”的號召，將努力工作作為自己職責的路徑，做到職責就是擔當，擔當就是更好的實現自我價值。

表彰頒獎

會議結束后，王禮琴校長宣讀2021學年度“南昌市民辦教育先進個人”獲獎名單，表彰先進。向獲得“南昌市民辦教育先進個人”稱號的老師們頒發(fā)了獎狀，同時向本次參與校本培訓經驗分享的老師們頒發(fā)了榮譽證書。