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以賽促教，以賽促學。作為鍛煉技能的新課堂、新平臺，園外園金沙園充分利用這一重要平臺，讓老師和孩子們在比賽中橫向交流、縱向提高，相互切磋、共同進步。

幼兒自理能力大賽

為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，促進幼兒身體的協調性和靈活性發(fā)展，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣，園外園金沙園舉辦了一場趣味橫生的自理能力比賽。

小班組的比賽環(huán)節(jié)有：穿鞋子、脫衣服、剝香蕉；中班組的比賽環(huán)節(jié)有：穿衣服、背書包、整理圖書。比賽過程既緊張又富有童趣，小朋友們的生活自理能力也在活動過程中得到了提升，大家都在努力為班級爭奪榮譽。

教師講故事比賽評比

為了進一步提高教師語言教學技能，促進教師專業(yè)化成長，推進幼兒早期閱讀教育，園外園金沙園開展了教師講故事比賽活動。

此次比賽以“講故事 展師技”為主題，參賽教師們從選材等多方面做了精心的準備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，用抑揚頓挫的語言和豐富的表情，生動的肢體動作，把故事講得繪聲繪色。

經過評委組公平公正的評選，比賽前三名分別是羅芹、李婷、謝水蓮。

期末優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育隨筆評比

為了激勵全園教師總結教育教學經驗，反思教育教學實踐，交流教育教學感受，提升教師專業(yè)學習水平，園外園金沙園舉辦了以“佳案共賞 愛的教育”為主題的學期末優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教育隨筆評比活動。

通過翻閱一篇篇教案和教育隨筆，我們感受到教師們對孩子們滿滿的愛！為了把最好的愛帶給孩子，我們老師一直在努力！在觀察，在記錄！一直在學習！

經過全體教師的評選，共評選出優(yōu)秀教育隨筆2名、優(yōu)秀教案2名。分別是大二班王老師和大一班李老師，小二班的吳老師和小一班的熊老師。

精彩的比賽已落下帷幕，但園外園孩子們成長的步伐永不停止，園外園教師們執(zhí)著教育的步伐永不停止！

投稿人：羅慧敏

投稿單位：園外園金沙園