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只有不斷學(xué)習(xí)不斷比拼

才能更上一層樓

園外園幼兒園恰恰就有這樣一支支團(tuán)隊(duì)，她們?cè)诓粩嗟呐μ嵘约?，讓自己在幼教行業(yè)中發(fā)出更耀眼的光芒。

下面請(qǐng)跟著小編一起來(lái)看看在2021的最后一個(gè)月，園外園的幼師們是如何自我提升的。

【專(zhuān)家培訓(xùn)】?

12月10日晚，園外園君悅園邀請(qǐng)南昌縣全納兒童訓(xùn)練營(yíng)李校長(zhǎng)入園指導(dǎo)，面對(duì)面的交流有效地幫助教師解決了實(shí)踐中存在的一些疑惑和具體問(wèn)題。

【教師PK】?

說(shuō)到幼師，大多數(shù)人首先想到的可能是“帶孩子”。怎樣帶能帶好？這靠的就是老師的專(zhuān)業(yè)了。作為一位幼師練足了十八般武藝樣樣俱全才能勝任，才能教出全面發(fā)展的健康幼兒。下面請(qǐng)看教師間的技能PK賽。

01朝陽(yáng)園的舞蹈大賽

《版納印象》精彩演繹藏族風(fēng)情；《歡樂(lè)斗地主》詼諧幽默、節(jié)奏感強(qiáng)；《手扶拖拉機(jī)用機(jī)》創(chuàng)意獨(dú)特，帥氣張揚(yáng)；《Shake it》熱血與激情同在；《五小天鵝》詼諧幽默，能體現(xiàn)教師優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)舞蹈能力。

02藝邦園的舞蹈大賽

03迎賓園的繪畫(huà)大賽

04心怡園的繪畫(huà)大賽

此次繪畫(huà)比賽以“海日生殘夜，江春入舊年?！敝黝}開(kāi)展，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過(guò)程中老師們爭(zhēng)分奪秒，各種繪畫(huà)材料齊上，創(chuàng)作出一幅幅精美的作品。

05藝邦園的繪畫(huà)大賽

06芳草園保育員技能大賽

比賽分為理論知識(shí)筆試和操作技能兩個(gè)部分，由后勤喻老師和各班級(jí)教師擔(dān)任評(píng)委，技能操作部分包括:套疊被子、處理嘔吐物、桌面消毒等三項(xiàng)內(nèi)容。

07金沙園保育員技能大賽

此次比賽分為理論知識(shí)技能和操作技能兩個(gè)部分，由后勤涂主任和各班級(jí)教師擔(dān)任評(píng)委，技能操作部分包括：削梨、疊被子、疊毛巾等幾項(xiàng)內(nèi)容。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛雖緊張，但是井然有序，每個(gè)人都各盡其能，展示了自己的風(fēng)采。保育員們規(guī)范的操作流程、嫻熟的動(dòng)作技能讓每一位評(píng)委教師嘆服！

08心怡園保育員技能大賽

09君悅園保育員技能大賽

10藝邦園保育員技能大賽

11朝陽(yáng)園保育員技能大賽

12象湖園保育員搭建技能大賽

為了提升保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員的建構(gòu)技能和保教結(jié)合的意識(shí)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。2021年12月14日，象湖園園開(kāi)展了保育員建構(gòu)技能比賽活動(dòng)。

13君悅園講故事大賽

本次比賽參賽者為配班老師，由主班老師擔(dān)任評(píng)委！《狐貍和烏鴉》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《老鼠娶新娘》、《再見(jiàn)，壞脾氣》、《房子找房子》、《狼和狐貍》、《小白兔買(mǎi)鹽》、《老頭子不會(huì)做錯(cuò)事》一個(gè)個(gè)精彩的故事組成了此次視聽(tīng)盛宴。

14象湖園區(qū)域觀摩評(píng)比

幼兒園的區(qū)域活動(dòng)是最深受幼兒喜愛(ài)的，也是幼兒園教育的重要組成部分，為推動(dòng)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高教師指導(dǎo)游戲的能力。在尹園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，12月17日上午，象湖園開(kāi)展了區(qū)域觀摩交流活動(dòng)。

15心怡園師風(fēng)師德朗誦比賽

老師們緊緊圍繞 “如何做一名合格的幼兒教師”主題，結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟。

16藝邦園教師主題墻比賽

本次評(píng)比活動(dòng)中，各班老師都把本班主題墻的設(shè)計(jì)意圖以及傳遞出的教育知識(shí)進(jìn)行逐一介紹。主題墻內(nèi)不僅有老師精心的設(shè)計(jì)布置，也有孩子們用心參與的痕跡。

17寧博園教師彈唱、講故事比賽

【公開(kāi)課展示】?

三尺講臺(tái)是老師真正的舞臺(tái)，如何能在舞臺(tái)上絢麗閃亮？源自老師們公開(kāi)課中每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)細(xì)打磨。

01象湖園教師公開(kāi)課

為做好此次全園公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，園外園象湖園的各位配班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)前的教具準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程的組織，都做了大量的精心準(zhǔn)備。

如大三班楊老師的語(yǔ)言課《果醬小房子》、中二班馮老師的音樂(lè)課《小青蛙找家》、小三班樊老師的語(yǔ)言課《好餓的小蛇》等，她們將先進(jìn)的教學(xué)理念融入教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)活動(dòng)氛圍，注重幼兒的參與，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

02心怡園教師公開(kāi)課

每一位執(zhí)教老師都能結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)及教學(xué)風(fēng)格,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。參與活動(dòng)的教師聽(tīng)得非常認(rèn)真，每節(jié)課結(jié)束后，大家進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)聽(tīng)課、自我反思、評(píng)課，教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。

投稿人：徐雪平

投稿單位：園外園幼兒園