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為了積極貫徹實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。6月15日芳草園舉行了小班組配班教師公開課展示活動。

課前，教師精心準(zhǔn)備了豐富的手工材料，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，精彩紛呈。

《假面舞會》/? 小一班王老師??

教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。小猴、小兔帶著面具參加森林舞會，幼兒欣賞不同圖案的面具。小朋友們拿起油畫棒，選擇自己最喜歡的顏色，盡情發(fā)揮想象力，在面具上畫上喜歡的圖案！

《甜甜的西瓜》/? 小二班羅老師??

教師通過圖片讓幼兒知道西瓜外表和切面不同，并能用繪畫的方式進(jìn)行表現(xiàn)。在活動中大膽表達(dá)自己的觀察結(jié)果和想法。

《五彩的蛋殼》/? 小三班沈老師

教師拿出蛋殼，請寶貝們?yōu)榈皩殞氃O(shè)計(jì)花衣。寶貝們挑選自己喜歡的顏色輕輕的在輕且容易破的蛋殼上為蛋寶寶穿上了漂亮的新衣服。此過程能有效引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)搭配顏色，感受色彩的豐富，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣以及體驗(yàn)成功感。

《撥浪鼓印畫》/? 小四班王老師??

通過圖片，大膽想象，創(chuàng)造性的印出不同指紋的造型圖，整個活動中幼兒的積極性很高，體驗(yàn)到了成功的快樂。

本次公開課活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了我園良好的教研風(fēng)氣，促使教育理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，同時也為配班老師們提供了展示自我，提升自我的舞臺。

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投稿人：袁凱麗

投稿單位：園外園芳草園