點(diǎn)擊數(shù):267發(fā)布時(shí)間:2021-05-27
為豐富學(xué)生課余生活,增長(zhǎng)見識(shí),陶冶情操,南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校于5月上旬組織學(xué)生參加了研學(xué)之旅。研學(xué)之旅歸來后,小學(xué)部四五六年級(jí)舉行了以“研學(xué)之旅”為主題的征文競(jìng)賽。
5月18日,各班經(jīng)過初步篩選,選派兩名代表參加學(xué)校決賽。決賽之前,由各班班主任對(duì)所選代表進(jìn)行寫作指導(dǎo)。5月19日,各班代表向語文教研組遞交了參賽作品。當(dāng)天,語文組各年級(jí)老師交叉評(píng)閱作文,評(píng)選出了一二三等獎(jiǎng)。5月20日,各班班主任已對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
陸游曾言:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!笨梢?,只有親身經(jīng)歷了,感悟才能深刻。研學(xué)之旅,學(xué)生參與其中,所見所聞所悟,自然猶如滔滔江水。正是登山則情滿于山,觀海則意溢于海。
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優(yōu)秀研學(xué)作文欣賞
《研學(xué)之旅》
因?yàn)檫@次研學(xué),遠(yuǎn)離了城市的喧囂,體會(huì)到了古村的閑適。兩旁的大樹郁郁蒼蒼,路旁的柿子樹結(jié)著綠里透紅的果實(shí)。冷不丁抬頭一望,板栗樹十分繁茂,參天古樹,百年滄桑,枝繁葉茂,遮天蔽日?!瓡r(shí)間到了,即使我們不舍,我們也要回去那繁華都市,這里寧靜祥和充滿了詩情畫意,這里是桃源樂土。讓我們遠(yuǎn)離喧囂,親近田園,這兒會(huì)是我們心靈的歸宿
——六(7)班楊可欣
《快樂的研學(xué)之旅》
最前方有個(gè)寬大的寺院,里面還擺放著幾只五顏六色的龍,同學(xué)們既興奮又緊張,誰都想第一個(gè)掌控彩龍頭,排隊(duì)時(shí),大家爭(zhēng)先恐后向前沖,跑著跑著,彩龍?jiān)谔炜罩凶笥覕[動(dòng),好像在跳一支有節(jié)奏的舞蹈,玩累了,便找個(gè)陰處休息,吃上一口雪糕實(shí)在太舒適了!
——六(4)班黃弈娜
《別樣的課堂,一樣的情懷》
別樣的課堂,同樣也讓我們感受到了始終不變的情懷——像李豆羅爺爺那樣堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。本次的研學(xué)之旅雖然短暫,但它帶給我們的卻是無窮的“財(cái)富”,讓人受益匪淺。
——五(6)班曾好?
《世外桃源》
紅的花,綠的葉,黃的路,藍(lán)的天,我的眼前呈現(xiàn)出一幅五彩繽紛的美麗畫卷,色彩的搭配也恰到好處,讓人心曠神怡。好一派田園風(fēng)光!
——六(1)班 涂星語?
此次精彩的研學(xué)之旅
也不禁讓老師們即興賦詩
游西湖李家
蕭復(fù)唐
春深微醉西湖畔
疑是杭州化此洲
何日欣來披散發(fā)
漁歌一曲起扁舟?
本次作文競(jìng)賽既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,也激發(fā)了學(xué)生們閱讀大自然和社會(huì)人文這兩本無字之書的興趣。
投稿人:肖常智