點擊數：315發(fā)布時間：2019-06-28
我想擁抱它，卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上，泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊。
--題記
他的身軀并不偉岸，但他為學生扛起了一座避風港。
他的關愛并不完美，但他為學生送來了一片清風般的溫暖。
他的性情并不溫柔，但他為學生留下了一段美好的青春回憶。
《老師好》這部電影讓我看到了1985年的時代，里面的角色有血有肉，活靈活現，就如桀驁不馴的洛小丁，人如其名的安靜，熱愛舞蹈的文明、建設，虛榮好高的關婷婷，奸商耗子劉浩以及有著高尚師德的苗老師——苗宛秋。他的教育方法雖說有些老式，但足以獲得學生們的尊重與敬佩，電影中每個人都有鮮明的個性，但苗宛秋對每個學生都不放棄不拋棄，可那些什么也不懂的孩子卻給他取了個外號“苗霸天”。令我影響最深的是，當劉浩告訴他自己腦中有腫瘤后，他悄聲抹去眼淚轉身離去又不放心地叮囑幾句后，就為他發(fā)起了捐款其中他捐獻了他整月的工資。這樣的“苗霸天”如何不讓人肅然起敬呢？
苗宛秋，他有德有心有愛，他用愛感化所有的高中一班的孩子們，在這三年中他們學會了成長，學會了分享也收獲了深厚的友誼和不悔放縱的青春，如此深刻。他將那把房鑰匙留在校長辦公室而自己轉身離開的那一刻，他的德留在了孩子們的心中，如此高大。當他騎著自行車載著洛小丁拼命趕往醫(yī)院看望小丁爺爺的那瞬間，我們感受到了苗宛秋冰冷外表下那顆炙熱的心，如此真誠。
老師，好！細細品味這三個字，就如梔子花般平凡簡單。苗宛秋作為本部電影的靈魂人物，他有骨，有情卻從不矯情。他只是一個一身正氣卻又普通卑微的人物，他與他的自行車一同為孩子們譜寫了一個美麗難忘的三年青春。
“歲月如珍珠，丟在地上冰冷，握在手中滾燙?！倍菆鲕嚨溗坪鯘矞缌怂邢Ｍ喴纬闪擞篮?，這笑與淚交雜的時光，叫做——成長。耳邊似乎又響起了那亦真亦幻的笛聲，令人斷魂又陶醉，卻含著隱隱傷痛。“我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片樹蔭下，慢慢療傷?！眳s無法治愈那為北大而奮斗過的銘骨歲月。慢慢地，時間消逝了，只留下了那道道皺紋，當做它來過的證明。又后來，苗宛秋，老了......
影片中的那只蝴蝶，令我有些疑惑，或許代表著他們閃閃發(fā)光的青春，又或許代表著他們令人心酸的歲月，我不知道它的含義但這只蝴蝶的背后定是充滿著遺憾，而苗宛秋與安靜的那最后一次相遇，暖陽依舊，而苗老師步履蹣跚青絲已銀，終歸已是物是人非......
“人生就是一次次幸福的相聚，交雜這一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇到你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光?！边@部電影也讓我看到了老師們的不易，也似乎讓我回憶起了老師在桌前批改作業(yè)時那微皺的眉頭，和在批評我們時，眼神中透出的關心與不忍，他們雖不如影片中的人物那么高尚，但他們是值得萬人崇敬的。兩年前與你們相識才因此改寫了我們的人生。
“遇見你們是我人生中最美的意外?！崩蠋?，遇見你，真好。
那年鉛筆在日記上寫道：“真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳；真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。感恩遇見?！?/p>
--后記
南昌現代外國語象湖學校?
八九班：胡軼男
指導老師：王元良
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